学生行为规范系统说明
违反十大菠菜的政策和程序涉及学生通常会导致事实调查. 相应的, 直接参与涉嫌违规行为的学生和/或间接参与并能够提供导致案件解决的信息的学生可能会收到大学官员发出的书面“听证会通知”。. 书面通知将包含对涉嫌违规行为的简要描述，要求学生参加与官员的预定行为约会(自传票之日起五个工作日内)，以讨论行为过程, 押记详情, 解决这些指控. 在严重的情况下，这个时间框架可能会改变, 由首席操守官酌情决定, 负责学生事务的副校长/教务主任或其指定人员.
主持会议进程
1. 行为通知会议
直接参与涉嫌违规行为的学生和/或间接参与并能够提供导致案件解决的信息的学生可能会收到大学官员的书面通知。. 书面通知可以寄到学生的住处, 大学邮箱, 或者可以通过学生的十大菠菜电子邮件帐户进行沟通. 请注意，学生不回应书面传票通知被视为严重违规行为，不回应将导致对学生的自动行为制裁. 学生是否应该不回应或选择不回应, 听证官将在学生缺席的情况下继续审理案件. 在这种情况下, 就制裁作出的决定, 行为委员会的转介或其他适当的制裁不能上诉，也不需要仲裁. 情有可原的情况(i.e. 记录在案的医疗紧急情况)将由首席行为官逐案审查.
2. 进行会议
学生有机会与听证主任讨论他/她在事件中的参与程度.
a. 如果学生和听证官就参与程度和处罚达成一致, 学生将签署一份行为协议表格.
b. 如果没有就参与程度达成一致, 案件将提交学生生活操守委员会处理(见第4步)。.
c. 如果就参与程度达成协议，但没有就制裁达成协议, 学生可以选择使用仲裁程序(见步骤3)。.
d. 听证主任可以, 无论如何, 咨询首席操守官, 由他/她自行决定, 是否可决定案件最好由行政聆讯或操守委员会解决，并立即将案件转介该实体. 这种情况最可能发生在性质严重的情况下(例如.e.偷窃、袭击等.)、屡教不改者，或已经受到处罚的学生.
3. 仲裁
一旦听证官和学生就学生参与事件的程度达成一致，但不同意制裁措施，就会在行为过程中使用仲裁. 为了在这件事上达成一个决议, 双方必须向首席操守官提交各自的建议.C.O.)或他/她的指定人员将审查并选择适当的行动方案. 书面建议必须由C收到.C.O. 自原司法会议召开之日起三(3)个工作日内.
如果在这个时间表内不提供建议，C.C.O. 或由其指定人作出最终决定. 在仲裁过程中，C.C.O. 必须选择一个或另一个行为建议. 这将有希望鼓励双方在他们的建议是合理的, 知道如果其中一方提出的建议倾向于极端(过于严厉或过于宽松), 他们的建议很可能会被忽视. 支持任何一项建议的支持性材料和说明应提交委员会.C.O.. 如认为有必要或经任何一方要求，C.C.O. 是否可以在作出决定前安排与一方或双方的听证会. 一旦首席操守官或其指定人员作出决定, 该决定应传达给所有相关方. 有关各方应意识到，这种仲裁程序的最终结果是不能上诉的.
4. 进行董事会
当学生和听证官不能就事件的参与程度达成一致或由首席行为官酌情决定时，行为委员会将用于行为过程. 如果被指控的违规行为发生在行为委员会尚未选定或培训期间, 或者在行为委员会成员难以召开会议的情况下(期末考试周), 休息时间, 等.)， C.C.O. 或者由其指定人员审理并作出裁决.
除非得到学生的授权，否则所有的行为程序，包括仲裁程序和行为委员会都将保密. 结果可能会成为学生记录的一部分，在这种情况下，将受到1974年《十大菠菜》的约束.
学生生活操守委员会
学生生活操守委员会的成员由一名学生事务处职员或操守聆讯主任组成, 1名宿舍助理, 两名学生和一名教职员工. 高级工作人员将担任主席，并将是董事会的无表决权成员, 除了打破平局. 如上述代表不能组成委员会, 首席操守官或其指定人员将从沃尔什社区中任命成员. 首席操守主任, 须经学生事务副校长/教务长批准, 如果学生生活行为委员会无法召开会议或案件情况需要，保留将学生生活行为委员会案件重新分配为行政听证会的权利.
行政听证
行政聆讯是由总操守主任主持的正式聆讯.C.O.)或其指定人员. C.C.O. 或者他或她的指定人员将与学生一起进行听证会，并审查所有信息，以确定责任, 指派或建议适当的纪律处分.